我捐了一半的講師費

那天下午有兩小時的線上同步教學，課前和窗口開了視訊會議，從對方的話語中透露出，他對於學員可能回應不佳的擔憂。

因為這是一群對未來還有些迷茫的學生，有些人還得為了生計必須辛苦的打工，再加上是 13:00 上課，根本是吃飽喝足的安眠時段。不論從哪個角度來看，他們都沒有專心投入的可能。

我能理解這樣的擔憂，但在當天下午，我完全沒有感覺他們靈魂出竅，反倒是他們的熱烈互動，讓我興奮到語速過快吃了幾次螺絲。

在我離開後，他們在問卷調查中寫下回饋，「老師對於各項範例的生動解釋，解釋一次就非常清楚」、「感覺腦袋瓜總有想不完的文案哈哈哈」

下午兩小時的課程，上午我花了三個半小時備課，如果以講師費計算，完全不划算，但我只希望給他們一個充實的下午。

當天實際參與人數只有六人，本來打算送出三本《鈔級文字》給最認真幾位同學。心想高達 50% 的得獎率應該夠高了吧？為了讓他們發自內心投入課程，而非只是為了獎品而敷衍，我並沒有事先講我要送這份禮物。

沒想到每一個人都全心投入，問答立刻有反應，演練都很用心。搞得我根本不知道要把書送給誰。最後乾脆一人送一本好了。

雖然送書成本大概佔講師費一半，等於我捐出一半講師費。但如果此舉能讓這些學生對未來有所期待，我想那這一切就值得了。