那天下午有兩小時的線上同步教學,課前和窗口開了視訊會議,從對方的話語中透露出,他對於學員可能回應不佳的擔憂。

因為這是一群對未來還有些迷茫的學生,有些人還得為了生計必須辛苦的打工,再加上是 13:00 上課,根本是吃飽喝足的安眠時段。不論從哪個角度來看,他們都沒有專心投入的可能。

我能理解這樣的擔憂,但在當天下午,我完全沒有感覺他們靈魂出竅,反倒是他們的熱烈互動,讓我興奮到語速過快吃了幾次螺絲。

在我離開後,他們在問卷調查中寫下回饋,「老師對於各項範例的生動解釋,解釋一次就非常清楚」、「感覺腦袋瓜總有想不完的文案哈哈哈」

下午兩小時的課程,上午我花了三個半小時備課,如果以講師費計算,完全不划算,但我只希望給他們一個充實的下午。

當天實際參與人數只有六人,本來打算送出三本鈔級文字給最認真幾位同學。心想高達 50% 的得獎率應該夠高了吧?為了讓他們發自內心投入課程,而非只是為了獎品而敷衍,我並沒有事先講我要送這份禮物。

沒想到每一個人都全心投入,問答立刻有反應,演練都很用心。搞得我根本不知道要把書送給誰。最後乾脆一人送一本好了。

雖然送書成本大概佔講師費一半,等於我捐出一半講師費。但如果此舉能讓這些學生對未來有所期待,我想那這一切就值得了。

 

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