這個時代變化太快,快到我們不學習就感覺會被拋開,但你知道嗎?如果沒有好的學習方式,只會讓學習成為自我安慰的儀式。之前我閱讀最高學以致用法這本書,是由日本精神科醫師樺澤紫苑所寫,內容關於「輸出」,我覺得很有收穫。今年該作者又出一本最高學習法,內容關於「輸入」,也我覺得值得學習。


以下是我閱讀完最高學習法的結論:

「以輸出為前提的輸入,並且重視品質,同時多元學習,才能有效自我成長」


接下來,分享三個我的收穫:


一、輸入的質大於量

我們常常會覺得輸入越多越好,但如果你想自我提升,輸入的質重要性大於量。想想看,如果花一樣的時間,瀏覽了十篇廢文,和閱讀了一篇好文,你覺得哪個收穫比較大?答案很明顯,對嗎?


二、輸入以閱讀優先

一本書大約只要花 300 元就可以買到,卻能學習到一個作者在該領域的所有精華,如果搭配正確的學習方式,以及良好的閱讀速度(就像最高學習法這本書我只花兩個番茄鐘就看完),所投入的成本非常低,獲得的效益卻非常高。


三、精讀加泛讀是最好的閱讀學習法

因為以輸出為前提,分享一本書的內容與感想,需要花更多心思投入。與其快速且大量閱讀書籍,卻只有表面的理解,而且沒有輸出,不如好好閱讀一本書,然後輸出來的學習效果好。所以作者認為精讀大於泛讀。但是他也認為精讀加上泛讀,可以得到最好的綜效。

其實我也是如此。我近六個月平均每月買 3,000 的書,有些書我快速瀏覽,有些書我反覆閱讀。差異來自於學習目的與內容品質。


除此之外,這本書所謂的輸入,是全方位的輸入,不只閱讀,還包含了日常生活中的對話、去上大師的課,欣賞好的電影,訂閱優質網路文章,規劃大小旅行...等。也就是多元的輸入。


這點我非常有共鳴,因為我也是這麼做的,很多靈感與啟發,都是從多元的輸入而來。


就像有些我的學員會驚訝高階課程的內容是怎麼來的?往往我很難三言兩語說明,原因就出自於是從多元的輸入而來。


不過,最高學習法這本書的作者樺澤紫苑不愧是學習的天才,把輸入這件事情執行的太到位了!完全不浪費人生中的一分一秒。看完之後,我覺得我也要再更重視質,少看一點沒營養的 Youtube 影片,哈!


這兩本書都很推薦!最高學習法在講「輸入」,最高學以致用法在講「輸出」,可以先後閱讀,對自我成長會很有幫助。



>最高學習法<

>最高學以致用法<


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